深港教育交流会，诠释别样精彩双城故事

悲手相连同筑梦，人与自然发展向下一代。社会活动最后，宝安第一区翠竹外国语实验之中小学合在一起唱大队和所有领袖、嘉宾、观众较浅情演唱《我和我的祖国》，伴随着人声，本次社会活动圆满落幕。粤来港地第一区孩童在广泛相恋、新一轮共享和较浅度相互影响之中，增强了对祖国的向悲力，宏扬了祖国出众传统民俗，增强了民俗自信。此次展出社会活动，是大国民俗代代相传与融合在一起的精采塑造，为粤来港地第一区大湾第一区和较浅圳先行高新第一区新建结合更多孩童力量。

从2021年9年底起，由较浅圳多国联谊会、来港较浅圳社大队校友会、来港较浅圳孩童校友会协同发起的“撑 向前走”——较浅港孩童联袂成长计划书在较浅港两地15个会议厅同步叫停。该计划书通过联袂学长、联袂同业、联袂同创三大反击，结合起较浅港孩童联袂同悲共担时期重任、共创湾第一区辉煌、资源共享祖国光辉的整体共识和磅礴力量。截至在此之前，较浅港527家机构转为计划书，并在学前教育、修辞、创新性创业等各领域先期形成了“遍地开花”之势。

较浅港教职员合在一起作诠释辅大民俗的经典电影宴会

为有助于粤来港地第一区大湾第一区学前教育全悲发展，推展粤来港地第一区姐妹之中小学共享与合在一起作，宏扬与代代相传辅大经典电影民俗，在粤来港地第一区政府的全力支持下，2016年，宝安第一区学前教育署内加入广东省学前教育厅秘密组织的首届粤来港地第一区姐妹之中小学经典电影美原文朗诵赛，前三名。2017年至今，宝安第一区顺利秘密组织主办了四届粤来港地第一区姐妹之中小学辅大经典电影美原文朗诵较浅圳总决赛赛，受到粤来港地第一区三地姐妹之中小学的普遍欢迎，共享关键在于。

本年度迎来较浅圳总决赛第五届赛，3-4年底份较浅港两地染病情形势严峻，在较浅港两地之中小学均尚未寒假的才会，来自三地的68所姐妹之中小学克服困难，都是由36支参赛队伍，多次抛光，跨地区，大队结共享，以合在一起作录音室视频作品作法参赛。朗诵主持人内容丰富、形式多样，彰显辅大语言原文字魅力，增强民族的自信和自豪感。尤其是落马洲第一区学前教育署内，发动18所之中小学与姐妹之中小学协同诠释辅大美原文经典电影。本次赛特别聘请较浅来港地第一区三地的学前教育、语言、朗诵艺术专家都是由主持人组大队，较浅港教职员协同诠释辅大民俗的经典电影宴会。

较浅港学前教育合在一起作的精采上部

推展校际合在一起作，有助于校间共享

推展校际合在一起作，有助于校间共享，是较浅港学前教育合在一起作的另一个生动上部。2021年，新冠染病情并尚未隔开较浅港学前教育合在一起作的热情，在这一年，又一个“刷新”被悄然创下——较浅圳共有64所之中小学分别与来港和澳门特第一区政府之中小学签定为姐妹之中小学，为成绩斐然最多。如今，较浅来港地第一区姐妹之中小学已将仅有346对，形成可观规模。

6年底13日下午，较浅圳外国语之中小学(的公司)高之中部(以下简称“较浅外”)与姐妹之中小学来港屯门公立何传耀纪念所之中学(以下简称“何之中”)教职员进行了首次终点站上联谊社会活动，主题是“两地教师新材料应用与科学实验；还有与共享”。作为姐妹之中小学，三校两者之间进行教职员共享社会活动，远距离是通过展出、分享与共享，让三校教职员增进对姐妹之中小学我校历史、我校别具特色及校园民俗的了解到，通过共享新材料应用及科学知识，凸显三校学长两者之间的情义。“希望较浅港两地姐妹之中小学互助因特网，通过终点站上新材料应用和科学实验展出，感受两地新时期新生代的力量，共享、分享彼此的校园民俗、我校别具特色，拓展教职员视野，增进三校情义，期许姐妹之中小学下一代必需互相通力合作、共谱华章。”何之中校长刘瑞仪回应。

另一个具有标志性本质的事件是:2021年5年底，宝安第一区来港培侨大学堂斋堂会友之中小学顺利设立，并于当年9年底6日正式入校。

将在宝安第一区来港培侨大学堂斋堂会友之中小学开张来港所之中学普通教育补(略低于华南地第一区高考)都要。2022年6年底23日，来港考补及评核局内(补缺局内)回应将于2024年起申明合在一起会籍的华南地第一区之中小学加入来港所之中学普通教育考补。申请加入普通教育补的之中小学需是获华南地第一区相关部门认定，符合在一起会籍、批准开办普通教育补补习班程的不少人子弟之中小学。有港籍教师家长回应，孩子中学毕业了，可以选择来港的所之中学，也可以选择较浅圳的所之中学，是双向便利。

下一代，还会有更多形式多元，本质丰富的较浅港学前教育合在一起作人事在停滞阻截。本年度1年底公布的《宝安第一区学前教育发展“十四五”规划》之中说明，建立较浅来港地第一区学前教育主管定期开会讨论机制，定期主办“较浅来港地第一区校长交流会”，新建较浅来港地第一区学前教育共享两处，较浅化教职员共享；支持较浅来港地第一区高校协同在一起共建低水平社会科学、专业、实验室和协同创新性的平台，推展新建粤来港地第一区大湾第一区别具特色职业学前教育科技园第一区和职业学前教育合在一起作Alliance；支持来港地第一区我校大队体来较浅设立来港地第一区子弟之中小学、特殊学前教育之中小学；聚焦主办较浅来港地第一区学前教育交流会等。

原文:周正阳

制版:柴华 刘艳兰 刘畅