您当前的位置:首页 >> 家居装修

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2024-01-09 12:43:48

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

山东教育厅的做法,就是规范一些学校的办学行为,为山东教育厅的做法点赞。初三阶段属于九年义务教育阶段,谁也没有权利剥夺学生参加中考的权利。从学校的层面来说,既能让职高有生源,还能提高学校中考的升学率。这不得不让我想起了,以前学校的初三老师每年必须要做的一件事情。几年前,这里新建了一所职业高中。刚开始建校,几乎没有生源,为了能让唯一的一所职业高中发展下去,不知谁想的办法,让初三的任课老师,给班里没有希望考上高中的学生,做工作不要参加高考,上职高,每个任课老师都有一定的任务。初三的科任老师为了完成上级下达的任务,是苦口婆心的给学生做思想工作。但有些学生、家长不同意,学校也不敢强求。学校这么做的目的,就是两个:一是完成上级布置的任务,以保证职高的生源;二是能提高学校的中考成绩。对学校来说,是一箭双雕的好事。这几年随着职业教育的发展,这一所职业高中的招生范围也扩大到全区,生源爆棚。再也没有听初三的老师说职高招生的事情了。从老师的角度来说,要想完成学校的任务,就必须剥夺学生的考试权利。老师为了完成学校下达的任务,就会动之以情,晓之以理地帮学生分析上职高的种种优势,参加中考的的种种弊端。老师的做法,就是在剥夺学生参加中考的权利。其实老师也不想去做,但为了完成任务,只能违背职业道德,唯心地去剥夺学生的参加中考的机会。对于学生来说,学校这么做,就是给成绩差的学生一种不公正的待遇让成绩好的学生参加中考,让成绩不好的学生上职高。以学生的分数来决定学生是否有参加中考的资格,就是对成绩差的学生的的一种不公正的待遇。这种不公正的待遇,会让学生有种被抛弃、被歧视的感觉。重影响学生自信心的建立,影响学生的身心发展。结束语:山东教育厅这么做,就是在规范学校的办学行为, 减轻老师的负担,归还学生参加中考的权利。

鱼水欢歌ABC

武汉市职业学校有哪些?

武汉市市级以上重点中等职业教育专业目录一.国家级重点专业(2个)武汉市东西湖职业技术学校: 食品生物加工武汉市第二轻工业学校: 机械加工技术二.省级重点专业(14个)武汉市第一职业教育中心:计算机应用武汉市第二职业教育中心:工艺美术武汉市财贸学校:电子商务武汉市农业学校:畜牧兽医武汉市财政学校:会计武汉市建设学校:工业与民用建设武汉市仪表电子学校:电子与信息技术武汉市第一轻工业学校:印刷技术武汉市艺术学校:戏剧表演、舞蹈武汉市旅游学校:旅游服务与管理武汉市东西湖职业技术学校:电子电器应用与维修武汉市燃气热力学校:燃气储配与应用武钢中等职业技术学校:机电技术应用三.市级重点专业(30个):工艺美术、商品经营武汉市财贸学校:会计武汉市财经学校:会计武汉市实用外语学校:实用英语武汉市建设学校:市政工程武汉市司法学校:法律事务武汉市汽车应用工程学校:汽车应用与维修武汉市交通学校:汽车运用与维修、计算机应用武汉市石牌岭职业高中:计算机应用武汉市装潢学校:工业美术武汉市武湖职业高中:园艺(食用菌):、工业造型设计:营销管理、电脑美术设计、电子商务武汉市第三职教中心:标准计量与管理、汽车应用与维修:机电技术应用、数控技术应用武汉市机电工程学校:机电技术应用武汉市新洲职业中学:机电技术应用、园艺武汉市经济开发区职业技术学校:机电技术应用武汉市蔡甸区普通中专:机电技术应用武汉市燃气热力学校:天然气工程与暖通武汉市铁道工业学校:空调制冷和设备应用:护理武汉市市级以上重点中等职业学校目录一.国家级重点中等职业学校(16所)武汉市第一职业教育中心 武汉市第二职业教育中心武汉市财政学校 武汉市农业学校武汉市建设学校 武汉市第一轻工业学校武汉市第二轻工业学校 武汉市财贸学校武汉市东西湖职业技术学校 武钢中等职业技术学校武汉市石牌岭职业高中 武汉市新洲职业高中武汉市江夏区职业中学 武汉市仪表电子学校武汉市机电工程学校 武汉市交通学校二.省级重点中等职业学校(13所)武汉市旅游学校 武汉市艺术学校武汉市第一商业学校 武汉市财经学校武汉市装潢学校 武汉市第三职业教育中心武汉市司法学校 黄陂区职业技术学校武汉市中等职业艺术学校 武汉市体育运动学校武汉市供销商业学校 * 武汉市汉南区职业教育中心*武汉市蔡甸区第一职业中学(*为“512”合格学校,享受省级重点学校待遇。)三.市级重点中等职业学校(7所)武汉市汽车应用工程学校武汉市燃气热力学校武汉市铁道工业学校武汉市电子信息职业技术学校武汉市第二卫生学校武汉市经济开发区职业技术学校武汉市第二商业学校

开心小小蛀牙

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

工作中,学历是初入职场的敲门砖,工作经验是升职加薪的助推器。相比学历,工作经验的重要性更大。实际工作中我们要重视学历,更要重视工作经验!学历是往往是职场新人的第一个门槛初入职场,公司对员工的了解绝大多数是通过简历开始的。而学历往往是公司在招聘时设立的第一个门槛。而这一个门槛就筛掉了很多学历不达标的人。当你拥有该岗位要求的学历时意味着你已经在职场上跑赢了很多人。对于一个好的工作机会,学历的重要性不言而喻。能否敲开你心仪的工作机会之门,学历这张纸的作用不可小觑。学历代表你在学校受过的教育,工作经验代表你在职场接受的教育。学历意味着你完成了学校的教育,掌握了基础技能。对于初入职场的小白来讲,受过高等教育的人总比小学没毕业的人有优势。工作经验本质上是你在工作的环境中接受的教育。这种教育不同于学校式的填鸭教育,其更具有自我驱动性。另外工作经验更能直接解决到工作中的实际问题。我以前的一家单位新招进一位中科院的博士,公司领导对他很重视,一直称呼他为x博,没过多久就安排他做一个国际项目的项目负责人。可是经过一段时间后项目推进的很慢。原因是博士做事情太过学术化,凡事无论大小基本亲力亲为,而且很容易钻牛角尖。有时候甚至与领导意见向左,不但不听领导的意见,反而继续坚持自己的想法,结果项目推进不顺。后来领导把项目交给了一个工作八年的本科学历的老员工,项目才得以顺利进行下去。由此可见并不是学历越高的人在职场的表现就会越好。学历的影响是短暂的,工作经验的作用是持续的。很多人进入公司后发现学历好像没有什么用处了。除了一开始公司人力会关心你的学历,工作之后你会发现没有人会在意你的学历。除了项目申报、装点公司门面、资质申请,好像没有人会再跟你提起学历。然而工作经验一直伴随你的职业生涯,并且随着时间的推移,工作经验越来越丰富,同时自身的价值也越来越高。靠丰富的工作经验叱平步青云人很多,从来没有见过有人仅靠学历保持职场的步步高升的。你的价值取决于你能为公司解决什么问题学历和工作经验都非常重要,只是阶段不同。初入职场,学历能让你从一堆简历中被筛选出来;能让领导一开始对你有一个更好的期待;能让光环加身亮眼职场。久经职场,工作经验能让你从一堆同事中脱颖而出;能让同事对你仰慕不已;能让领导对你赏识有加。但终归来讲,工作经验才是真正工作硬通货。是金子总会发光的,即便你没有学历!

u_108754615

长春南部新城,惠仁,慧谷学校到底怎么样,和师大吉大有关系吗?

这俩学校在八一水库那边呢,跟南部新城一毛钱关系都没有

ypsj

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

虽然每个学校对考试的处理不一样,但是造成的结果都是很严重的,既然事情发生了,我想你还是赶紧想办法挽回吧,当然并不是让你去做一些如“送礼”这样的事情。你处理事情的方式不同,结果也会有很大的差异。无论义务教育阶段还是高等教育阶段,学校不仅仅是交给你知识,做人也是很重要的,从你的提问来看,你们学校应该不会很严格,至少监考老师让你还顺利的完成考试,要是一些对很严格的学校,我想你应该会被直接请出考场,所以目前来看不至于说不发学位证书,很多学校针对考试一般都是延迟发放学位证书,一般来说是一到三年。所以你现在应该做下面这两件事。1.去找监考老师主动承认错误,如果找不到就找班主任或者辅导员,让班主任或者辅导员联系监考老师,当然无论对于监考老师、辅导员、班主任一定要态度诚恳,认识自己的错误,接受处理结果。2.估计你的事情监考老师一定会上报你们院系,等你问清楚上报到哪以后,去找主管老师,你要承认自己的错误,然后说明自己就是因为一时糊涂,让你们班主任或者辅导员去帮你说一下,尽量的从宽处理,同时你要保证下不为例。如果你们学校对待考试处罚力度很大,没有回旋余地,而且毕业以后不发学位证书,我建议你和家人商量,是回高三继续参加高考,还是未来考研究生,总之本科毕业生如果没有学位证书,未来很多等级考试或者国企、大型企业单位都不会给你机会。如果能保住学位证书,是延迟发放的话,这样的结果也是可以接受的,我大学事情同班同学也是因为考试而被延迟发放学位证书,但是因为我学的专业就业很好,所以他的就业并没有受到影响。处理结果再轻的话就是处分之类的了,这样问题也不是很严重,除了一些特别好的企业会查看档案里处分记录,其它的都不怎么查看这些的。没有老师会因为你的考试,而去改变你的人生,像《奋斗》第一集里的高强,也是因为考试没有了学位证书而选择走向极端,这是不可取,人生虽然不会重来,但是还是会给你改正的机会。

重庆五斗米

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

自学考试就是以前的五大生的,不是全日制大学也就不是你想象中的正规大学,这种学校的考生学习时间是自己支配的,到时间考试就行的,只是学历国家承认但许多国企事业单位承认但身份编制原是工人还是工人,农民还是农民,除非原小中专及以上的是干部编制那就是干部,不像正规大学毕业的出来就是干部编制

悲傷的小火苗

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

因为搞素质教育导致高考成绩下降,说明这位校长剑走偏锋,搞得不是真正意义上的素质教育,被喊下课理所当然。无论是素质教育,还是现在喊的山响的核心素养,让学生学习和熟练掌握必要的科学文化知识,应当是学校教育的主要任务,也是让学生拥有适应未来社会发展的必备知识和关键能力的现实需要。搞素质教育也好,核心素养也罢,只能促进学生科学文化素质的提升,提高升学率,岂有高考成绩下降之理?搞素质教育没错,关键要看校长如何理解素质教育,怎样搞素质教育。有的校长认为让学生写写画画、跑跑唱唱就是素质教育,因此挤占了学生大量读书和学习的时间,这是舍本逐末,是对素质教育教育的误读。试问,学生连“道德”素质“素养”等词的含义都不理解,有些学生发自内心地排斥课外文体活动,就喜欢安安静静地坐在教室里学习,不顾学生个性特长,何谈提高学生素质?诚然,必要的文体活动也是素质教育的重要组成部分,但不是全部,学校进入学校应以读书和学习为主,立德树人,在学好科学文化知识的过程中,兼顾全面发展和特长发展,这才是素质教育的应有之义。另外,学校高考成绩下降,也不能把板子全部打在校长搞素质教育上。提高教学质量有三大关键因素:一是管理,二是师资,三是评价。素质教育不能淡化学校管理,如果因为搞素质教育,放松了对教师和学生的管理,忽视了良好教风、学风建设,学校管理一盘散沙,必然导致成绩下降。提高学生素质首先要提高教师素质,如果学校疏于常规管理,不重视教研活动,课堂教学效率低下,不研究高考,成绩下降也是必然的。评价具有导向和激励功能,无论是素质教育还是提升学生核心素养,都要以科学的评价来调动教师教和学生学的积极性,如果学校仅仅有了素质教育的理念,而没有建立起素质教育的评价体系,高考成绩也令人担忧。所以,因为搞素质教育而导致高考成绩下降,这是表面现象,是一个伪命题。高考升学率下降,校长难辞其咎,应当认真反思自己搞的是什么样的素质教育,是否素质教育仅仅停留在口头上,没有采取扎扎实实的行动,或者因此淡化了学校管理,忽视了教师培养,没有建立科学的评价机机制。素质教育不是不要升学率,关键要看校长怎样抓升学率,学生素质提高了,升学率只能提高,没有下降之说。很高兴回答这一问题,个人管见,不当之处欢迎“关注”作者继续交流!

frisky2011

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

学校经常收到一些去当过学徒学过厨师的学员和一些贪学费便宜而选择那种不具备针对性的技校去学厨师的学员,他们都是经过了两三年的学习和学徒的经历到最终也没能学到自己满意的技术,最后他们才知道海南有学厨的技校-海南新东方烹饪学校。所以才放弃之前的学习途径,到学校来踏踏实实的跟着老师学。所以学技术,选校是关键,教你的人你都不选好,那你将难以学到技术的。选择一所好的学校应该观察:一所好的烹饪学校是得有一定的办学和授课经验的,一所好的烹饪培训学校必须采用的授课方式是大量的实操+理论的理实一体化的教学模式。只有经过大量的实际操作,才能熟练掌握技术的关键点以及各配料的恰到好处。一所好的学校必须是对市场的需求有调研和新产品有研究的。一所好的烹饪培训学校校跟社会上的餐饮企业是有着深厚的校企合作能力的。这样才保障毕业生刚毕业的就业率。

胃烧心是怎么回事
再林阿莫西林颗粒治咽炎效果怎么样呢
合肥第三代试管婴儿多少钱
江中多维元素片多少钱一盒
肠炎宁和诺氟沙星区别
相关阅读
友情链接