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你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2023-10-17 12:17:14

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

如果孩子成绩无提高希望，还是就读为好，起码是统招全日制普通高校本科，也就是俗称的第一学历，将来找工作用得上，选个好点的专业。

: chendong16

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

发文是懒惰，有法不依，高中分流的责任压给各初中，学校也是没办法的办法，根子出在教育局！

: WS双

初中毕业可以干什么？

如果不打算继续上高中，可以选择校外培训机构学习一门技术，便于以后找工作。

: 曾经遗失的love

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

专科生有自己的小确幸，别人理解不了。说这话的人要么是颓废的本科生，伤心的研究生，疯掉的博士生，要么是从没上过大学的高中生。专科与本科的本质差别就是--一个3年一个4年，开玩笑这个谁不知道，根本的区别是一个是偏向理论的学习，一个是更注重实际操作的学习，所以，如果本科生在学习的时候理论不扎实，那他就算不上一个合格的本科生，专科生如果技能不过硬，那他就是一个颓废的专科生。本科生出来以后是专科生的领导，所以他们自然有瞧不起专科生的资本，没上高中的大多是创业的小老板，所以他们也有看不上专科生的财力，专科生大多过的都是中间的小富即安的小民思想，过着自己的稳定且幸福的小日子。我自己当时也考了专科，但是并没有去上，因为自己有着对目标强烈的追求，所以依然决定离开那个小城市，没有本科的命，却得了本科的病，非要赖在北京的知名大学里学习自考，当时同学都劝我放弃，因为很难，我学习又不好，可是只有我自己知道我学习不好的原因是我不想学习，并不是我学不会，只要我认真学是很可以的。凭着这份对自己的正确认识，我顺利在4年后拿到了和学士学位，其实回想当时我一边打工一边学习，并没有想象的那么痛苦。看看现在的状态，我并没有为当时放弃专科学习感到后悔，只能说如果我选择了学习专科，肯能人生会是另外一番景象，不会不好，也不会多好。对了能够顺利毕业还是感谢大学里文科不学数学，真是选对专业就是选对人生呵呵

: tongermao20

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

学历是在找工作中有一定优势，但我觉着学历不等于工作能力，我感觉现在你不要纠结于学历，而是从工作底层做起，提高工作能力，素养！在工作中学习新的知识和技能！从而使自己在比你高学历的同事中脱引而出！让老板肯定你的不是学历而是你的工作能力，从而使你的工资和人生有一个质的飞跃！。谢谢！希望有说的不对的地方多多批评！

: 沉淀9

高中怎么提高学习成绩？

首先，一个字“早”。对，就是鲁迅先生刻在桌上的那个“早”字，俗话说笨鸟先飞，就是要时时早，事事早，毫不松弛，鲁迅先生也是这么践行的。其次，就是要“狠”，要对自己够狠！在学习上，如果你的付出超不过对手一个数量级的话，实际上就很难比别人强！一个数量级什么概念，我的理解就是至少十倍的关系，你能做到吗？理科学习就要题海战术，跟打怪升级一样，通过大量刷题来巩固知识点和提高熟练度；文科就是要大量积累，特别是英语，听说读写默！但，这也是有捷径的，你知道吗？就是注重错题，查漏补缺，达到事半功倍的效果！那有什么快乐学习，要想出类拔萃，就要背后受累！

: 大风起兮心飞翔

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

总分1050分，考585分，将近55%的得分率，并且是高一上学期，这个分数，可以说吃着初中的老本了，也可以说孩子在学习上就没花太多的心思。从提问上看，父母也已经认识到这一点了，已经在反思，父母要怎么做？作为，父母第一步，我们要先明白孩子心思没有在学习上原因。我曾经讲过，高中是以知识为中心的学习，可以分为五个维度：信念、意愿、能力、激励、情绪，家长可以对照这五个维度，检查孩子目前所处的阶段，然后做针对性的解决。1、信念：孩子敢不敢学问题如果孩子打心底就认为自己学不好，根本就不敢学，自然也就不用花时间精力在这上面了。我就这样了，我就学不好的。2、意愿：孩子愿不愿意学问题我发现有很多孩子本身很聪明，但是就是不把心思放在学习上。看着在书桌前坐着，但脑子里实际在胡思乱想的、打游戏的、谈恋爱的、追求形而上现在文学作品里出不来的。3、能力：孩子会不会学问题孩子想学好，也愿意努力，那么成绩一定会提高吗？不一定？因为中间还有孩子会不会学的问题！能力有两种，先天获取和后天习得。先天获取也就是智商，是与生俱来的，智商特别高和特别低的孩子都是少数。99%的孩子成绩有高低，只和后天习得的学习方法和学习习惯有关。第一点是学习方法的问题：各位家长拿出手机搜一搜，网上关于学习方法的视频和书籍不下几百种，思维导图法，康奈尔学习法、各种速读，速记，知识再现法等等，哪一种方法更适合自己的孩子呢？第二点是学习习惯的问题：学习习惯的概念很宽泛，比如保持学习环境的整洁和舒适、提前准备好学习用具以保证注意力不受打扰、学习前的小仪式帮助自己进入学习状态等，这些是小的方面。大块的内容，像怎么整理错题，什么时间整理错题？怎么刷题，刷哪一类题，是套卷还是专题分类？4、激励：孩子不能持续学问题能坚持学习一两天是大多数孩子都能做到的，但是能持续的学习，确是孩子们拉开差距的主要原因。5、情绪：孩子能不能稳定学人的学习，不等同于机器的学习，归根到底是一个主观行为，主观行为必定受情绪影响，情绪是考量一个人学习能力的重要维度，但这一点往往容易被忽视。比如，1喜欢某个老师，孩子的某科成绩就蹭蹭往上串，不喜欢某个老师，连他那门课也不喜欢听，成绩就更不用提了！2 很多孩子高中刚开始住校，甚至高三才住校，又都是独生子女，同学之间该怎么相处，孩子们并不是特别擅长，跟同学闹别扭了，宿舍关系不好了，都对孩子的情绪有影响，甚至是校园暴力，孩子的心思根本不在学习上！3 早恋现象，一会高兴了，一会伤心了，情绪不稳定，很容易导致成绩下降！孩子情绪不稳定的时候，精力，心思，都会被分散，学习效率直线下降，学习是最先受到影响的。作为父母，作为家长，我们要先明白，孩子是卡在哪一步了？然后再有针对性的解决！

: 资深评论家

请问各位高手，高中孩子如何提高成绩？

本身要做到自学预习，善于提问，专心听课，复习归纳，整理错题

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