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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

2024-01-11 12:18:24

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

谁的经验也不是娘胎里带来的，只是他们提前进入社会得到的经验，有些职位必须要学历，你有了学历晚点会有经验的，而那些有经验想要学历确没那么容易，你说学历和经验哪个重要

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在工作中，学历和工作经验哪个重要？

【职场上，工作经验和学历同样重要文/公吨职言】有些人认为学历只是一块敲门砖，这种观点不完全准确；有人认为工作能力比学历更重要，这就走了另外一个极端了，也是错误的。在职场中，学历和工作经验是伴随你整个职业生涯的东西，都是同样重要的东西。学历是敲门砖用人单位录取需要一个权衡的标准。对于初入职场的应届毕业生来说，没有实际的工作经验可以证明他们的职场能力，因此HR只能靠一些“硬件”来挑选人才。而对于那些已经有数年工作经历的人来说，学历和毕业院校也是一个很好的筛子。要知道HR每天都可能收到成百上千份的简历。一份一份地看非常耗费时间，先用学历筛一遍，可以大大减轻他们的工作量，还不会给人落下话柄，同时也提升自己公司的格调，一举多得。学历虽然不能够证明你的工作能力，但起码可以说明你是一个有学习能力的人。另外从可能性的角度说，高学历的人对工作的认知（不仅包括理论知识，还包括工作内容）要比学历低的高。学历和毕业院校也是工作中沟通的桥梁不要觉得学历和毕业院校只是应届毕业生求职，或者工作资历在5年以内的职场新手才有用，其实这两样东西会贯穿你的整个职业生涯，时常会被提起：升职时，学历和毕业院校是一个重要的参考；觥筹交错时，不期然地就会提起你是哪个学校毕业的。如果能够拉上关系，双方立刻感觉不一样了。虽然还是陌生人，但好像已经神交已久似的；对于站在中国高校顶端的那几家大学，校友网往往是职业生涯的一大助力。工作经验是职场的基石进了公司以后，学历的作用就会大大降低，领导和同事更看重的是你的工作能力。员工的学历可能可以为领导撑起面子，但是真正赚钱的里子还是要看员工的经验的。不是说清北毕业的就一定好用，一切让事实说话。决定升迁时，第一看的也是工作能力，而非学历。学历只要达到岗位所需要的程度就可以了。除非竞争同一个岗位的员工各方面都差不多，那这个时候学历和毕业院校才是重要的参考指标。希望我的回答对你有所启发和帮助。如果觉得有用的话，请点赞、留言和分享。我是阿吨，我会定期给大家带来一些职场的资讯和分享。大家如果对职场方面的话题感兴趣的话，请关注我 @公吨职言，谢谢大家的支持！

: 三类美貌

当今社会，学历和能力哪个更重要？

拼最重要！

: 一一和昊昊

请问学历重要吗？

学历不一定是有能力，有能力也不一定有学历。最有名的是哪位多次蝉联世界首富的比尔盖茨。不过要信了这种例子，你就错了。学历在很多时候就像一个人的样貌一样，第一印象很重要。这就是一个用人单位，看到你是名牌大学证书和一般学校是不一样的。学历在某种程度上说是一块敲门砖，你只有敲开门才有机会。现代社会，学历非常重要，一些用人单位人家是非本科不录取，或者非研究生不要等，你有再大能力，人家看不到，那只有看你经过某方面的学习培训。再有升职很多时候也与学历有很大关系，你工作时间再长，没有相关学历，也不一定比有学历的收入多，升职快，所以说学历很重要。

: ttc1122

学历对于找工作真的那么重要吗？

肯定影响，这个没必要辩论，就算你自己创业懂得多也比懂得少更容易成功，何况要聘用你的公司，资本可不是笨蛋，至少比绝大不多人聪明，同样的价格当然招聘潜力更大的人，学历高至少潜力大的一个重要标准，而且现实是各家公司都有严格的学历要求。

: 夏虫冰雨

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

授人以鱼不如授人以渔。照普通的理解，有的家长可能觉得这是在说，告诉孩子题目的答案不如告诉孩子题目的解题思路。于是，朋友圈就出现了很多家长陪孩子做作业痛苦不堪的朋友圈。实际上这也是一种“授人以鱼”。我们将孩子的学习阶段拉长，动态地来看，某一道题目的解题思路是“鱼”，是因为这一道题所代表的解题思路在孩子十数年的学习过程中只能说是一个微不足道的知识点。即使今天家长能完整地解答出这道题目，伴随孩子年级的增长，题目难度的增加，或早或晚家长都将面临“答不出”的窘境。那什么是“渔”呢？我觉得是良好的学习习惯。实际上，在现在的教育科研界，“自主学习”与“深度学习”是非常受到提倡的。“术业有专攻”，即使家长对这道题烂熟于心，家长讲解的效果也很可能是不如老师的，这里面涉及到的不仅是这道题涵盖的知识点，还有教育心理学、孩子当前的年龄特点等一些老师掌握得更加专精的教育问题。也就是说，最好的学习思路、解题办法，都在课堂上，家长对孩子的课后辅导效率是很难企及进行了专门学习、专门备课和有专业教师的课堂学习的。那么孩子为什么需要家长的课后辅导？就是上课没听明白，题目做不出来，只好求助于自己的爸爸妈妈。而孩子上课时为什么听不明白？这里涉及到很多的因素。刨除不可抗力的因素，只说我身边的实例，越需要家长课后辅导的孩子，在注意力集中度、集中时间长度上是表现越差的。所以话题又回到“学习习惯”上来。等孩子上小学了，直面学习任务时再进行学习习惯培养是来不及的，此时孩子没有知识储备、没有习惯储备，毫无准备的他会被提前学习小学知识的孩子在短时间内超越（长期来看是很容易反超越的，以前学习知识点的孩子学习习惯不一定好），而时间长了容易被学习习惯好的孩子逐步超越。所以，对孩子的学习习惯培养应从学前教育阶段逐步地去展开，最主要的方面是什么呢？注意力的集中度需要从生活方面配合，减少和杜绝孩子一心二用心不在焉的场景（比如一边看电视一边吃饭）；增加孩子使用专注的场景（比如绘画、填色等需要精神集中但不造成认知发展负担的活动），逐渐促使孩子能够主动地集中精神。注意力的集中时间在孩子能够进行注意集中的活动后，对孩子的微小进步给予鼓励，逐渐延长注意力的集中时间。多长为好呢？在大班可以到30-35分钟，而小学需要至少一节课的时间。这些简单的活动和原则，不需要家长有很高的学历，但需要家长有以身作则的意识和坚持的原则。当孩子习惯主动自主的去学习时，一些困扰家长的问题也会迎刃而解。

: lakewolf336

北京理工大学珠海学院的3+1+1本硕连读，我们国家认可这研究生文凭吗？

不知道。

: 中国牛排商城

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