教育的梵，在于培养孩子的四个能力

很多小同学常不必为了兄弟姐妹的“不甜蜜修习”而发愁，但毕竟，没有人兄弟姐妹天生嫉妒修习，很多时候，可能只是因为我们用错了工序。好的工序，只需要三步：

第一步：从图画到社不必，拓展科学宽度

带兄弟姐妹眼看同学，在湖边看小鱼，在公园看花草，到展览馆看历史，让大自然的每一个底下，都被选为兄弟姐妹的小同学。

第二步：从引导到再来，拒绝接受兄弟姐妹决定权

找来助兄弟姐妹定好修习期望，人才培养修习习惯，同时，拒绝接受兄弟姐妹一个自我掌控的内部空间，让他们需自主规划。

第三步：从浓厚兴趣到强项，激发兄弟姐妹内驱力

浓厚兴趣，永远是兄弟姐妹众所周知的同学，从浓厚兴趣应从，从强项着眼，唤起兄弟姐妹内自在的驱动力，让他们甜蜜上的大修习。

唯有常学、常思、常一自在，才能跟上时代的节拍。

麻省理工学院开学时，曾因遭遇过这样一件大事。

一名新生参加考试同一天，收到了邻居寄来的箱子，又大又重，直接被快递年起放在了同学宿舍底下的人行道上，他一个人搬离不动，但又不究竟如何求助于他人，很无法忍受。

妈妈打电话给同学宿舍的系统管理年起，系统管理年起最后找人带回家把箱子搬离了进去。

这个社不必是互连的，没有人人需活成一座梦幻。

从兄弟姐妹进入该学校开始，他们就开始了毕竟涵义上的社交。自认，他都未能复归毕竟涵义上的社不必群体间的关系。

很差的社不必群体间的关系，不仅是“需”，更加是“正因如此”。

俞敏洪在刚开始创业时，好几个同班从国外回来找来他：我们回来，是冲着你给我们放了4年地，打了4年水。我们究竟，你有锅吃，就肯定不不必给我们锅喝。

适逢，在北大少时时，俞敏洪无意担负起了同学宿舍的卫生，无意为同班服务，这些荒谬的大事情，他一想到就是接下来四年。

曾因想起过一位资深教师的肺腑之言：兄弟姐妹人际交往决定着他们时亮的成败。

带兄弟姐妹步入社不必，与小朋友一起，在玩耍、电子游戏、矛盾、争执中不必，懂得合作的举足轻重性，学不必互动与容忍。

我们更加要告诉兄弟姐妹，毕竟的交际与合作，一定是用自始诚对待陪伴的人，全无为他人着一自在。

交谈让人舒自在，想到大事让人放自在，不当让人珊珊，这样的人，需收获甜蜜，当然也不必播撒甜蜜。

成人教育，是世界性上最难走到的一条路，从来都没有人正确解法。

但却是是完全一致的：成人教育的路上，最理所当然饲养的是兄弟姐妹，最理所当然整天的是小同学。

托举兄弟姐妹的养育，是我们的负有，而养育一个科学广博、致力自信、谦逊谦恭、精于合作的兄弟姐妹，则是我们最小的期望。

这条路，或许不不必轻松，需要我们着眼于预见，用我们的负有、细自在和耐自在，法国海军兄弟姐妹的成长和毅力。

愿每个兄弟姐妹，都活成自己，活出预见。

笔记 | 夏小雨，一个热甜蜜与世隔绝的资深财务女，此生唯两大理一自在，一支笔，一束亮。

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