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五年制大专毕业后可以升本吗?升本难吗?

2024-01-10 06:43:20

五年制大专毕业后可以升本吗?升本难吗?

首先,明确说可以升本,专升本的考试都不算难。但是再难的考试也有过的,再简单的考试也有挂的,为什么呢?说到底还是的看自己怎么努力的。对于一个考试来说,肯定都有一定难度,特别容易的考试一般也没含金量,你还会考吗?其次,我觉得你的注意力不该关注在考试难还是简单上,而是关注在你需要吗,你想得到吗,如果想就去努力,问别人再多简单还是难没有意义。再次,你要明确你如果选择了五年一贯制,那我们你的第一学历,以及学业就没那么“根正苗红”了,以后有可能会因为学历性质问题被拒绝的情况。所以我觉得能正常读初中高中考大学,就别走那些别的途径,虽然合法合规理论上也是承认的,但是实际社会中有时会有差别。如果你已经初三确实也没好好学,那么后面的路努力走好吧,多努力。

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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

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初中毕业可以干什么?

很多工作可以做,其余在边工作时也要提升自己

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文化基础很差(初中水平),有一个函授大专和网络教育本科的学历,想考研请问现实吗,该怎样去系统学习?

考可以考,但你觉得前两次学的知识您都会吗。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

第一名都过得可以,回顾了一下嘛呀倒数第一的好像小学和初中时期的都嗝屁了……不知道他们经历了什么...

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江苏哪个城市的教育最好?

学生时代流行这样一句话,全国教育看江苏,江苏教育看启东。不管这句话有没有夸大意思,江苏整体教育就全国而言绝对排名前三甲。一个地方的经济的强弱,也能反应一个地方的整体教育水平。苏南地区教育资源远远高于江北城市。(1)如果单单论高中教育的话,南通教育在江苏教育绝对数一数二。南通的教育名声不是一天两天打造的,也不是一人两人就能代表的,而是靠南通城的所有人长期共同付出得来的。我们作为普通人,不管南通的教育政策和口号是什么,也不管教育局是如何来开展教育工作,我们只要从这里的学生及家长的日常生活就能明白这里的教育是多么的强势。学生早上六到七点就要起床上学,在学校呆一天后下午回来吃完饭又要到辅导班完成家庭作业,家庭作业少的要做到晚上八点,多的要写到十一点甚至十二点,我们机构曾遇到一孩子写作业竟然写到凌晨一点,父母已经睡觉了,为了安全,我们还将她送回去。(有些人可能还不相信有这样的事情,会说就算学生的作业多,但是辅导老师也要下班呀,哪个辅导老师愿意工作那么晚?有网友曾经这么问过我。我只能说,这事千真万确,我们给学生辅导作业时,不会直接告诉他们答案打发学生早点离开,一定要教学生搞明白了订正好了才行,而且我们的辅导老师是全职而且都有股份,不像某些机构的兼职老师到点就得下班,所以我们晚上下班基本上都比较晚。)学生晚上做作业到很晚,于是很晚才入睡,第二天又要早起,真是非常辛苦;周末和节假日,学生有的还要上补习班补课,文化课补完还有兴趣课,家庭条件好的,会让孩子学更多的东西,于是学生的周末和假期也被充斥着各种学习,根本没有休息。学习成绩差一些的要补起来,成绩好的要稳定名次,于是大家都在上补习班;还有辛苦的事就是学生沉重的书包,一年级学生的书包也有十来斤,到了高年级或者初中,那就达到三十斤左右了,这么沉重的书包压在学生的肩上,真是身心具疲惫,一个成年人也扛不了多久呀!像我们上学那会儿,就用一个包装塑料袋或布袋,装上语文书数学书,外加两个本子和一支笔就上完了小学,也就两斤左右。看着南通这里的学生这么沉重的书包,我真感觉到心疼。(2)如果说南通教育是孩子吃苦精神造就的,那南京,苏州,无锡更多的书香门第,自古就崇文重教。所以说江苏高中教育的话南通,南京,苏州,无锡是一个梯队。(3)如果从大学考论江苏教育的话,南京省会优势其他江苏城市无法比拟,大学层次比较,南京压倒性优势!所以综合而言,南京在江苏教育永远排第一位,苏南城市和南通排在第二梯队,江北城市各有千秋,各个城市综合在一起互相发展,江苏教育才能更好的发展!

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小学生上各种补习班到底有用没?

要不要补课得看你的目标。如果就想让孩子过着无忧无虑的天真生活,不补课完全可以做到。如果想让孩子一路上名校,估计就要从长计议。比如说初中选什么学校,如果不择校,补课无所谓。如果要上选拔性的学校,估计就得补一补,起码得有针对性的补一补。我有一个同学在一所很好的中学任教,想着教师子弟可以直接进校,就没有给孩子补课,结果到了初中和同班同学一比,功课差上一截,现在就很后悔以前没补课。 补不补课还要考虑学校的安排,现在的学校尤其是小学大撒把,课内任务较轻,孩子练习不够 ,考试能力不行,课外阅读又没抓,荒废了几年,基础就不牢,以后很麻烦。 我的孩子课内学得不错,我就给他报了提高性质的班,学那些在学校内学不到的内容,基础打得挺好,最后的结果也不错。我想你也评估一下孩子是否学有余力,如果有能力,拔高一下总归没错。

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网课的效果怎么样?

最后的效果还没有检验出来,但是我觉得应该不错。这从我儿子身上就能看出来,他教初中化学,以前在学校讲课没有这个放得开似的,现在家里对着电脑上课就显得生动活泼多了,毕竟学校和家里的环境不同,那儿正经,这儿随意,人能随和课也就能讲的随和,时间上也不很严格,难重点他可以再掰细致清楚讲,学生们在家里坐着应该说也没纪律上的压力。我不是说一本正经不好,一本正经容易让学生们生厌,可是老师在学校时就得正襟危站正气凛然。在家讲课这段日子我儿说挺好玩的,学生发信息也说挺有意思,只是尚不能预测对学生考试是不是有成绩上的促进。

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