活动丰富多彩 教育部：91.9%的学生自愿性参加课后服务

在中华民国行政院今天（12月末21日）召开的新闻发表会上，中华民国行政院初等教育司署长吕玉刚介绍，各地各校努力减低暑假维修服务水平，吸引很多学生广泛积极参与，满足很多学生多种不同努力学习市场需求，推动很多学生的努力学习更好重回校园内。目前，暑假维修服务必需借助于同类型覆盖。

各地各校“一校一案”制订了暑假维修服务方案，普遍进行了暑假维修服务，必需借助于了“5+2”（每周5天、每天2小时）同类型覆盖，暑假维修服务项目质量有效地提升。各地各校把暑假维修服务作为进一步昭示所学校办学独有，落实同类型面育人，满足很多学生新颖努力学习无需，有效地解决对学生“三点半”接孩子们难问题的重要了政府。在暑假维修服务时间不仅指导工作很多学生有效地收尾书面检修，做到答疑志工，还普遍进行了丰富多彩的科普、竞技、当代艺术、读到、兴趣小组和社团社交活动，据直报该平台摸底调查，有92.7%的所学校进行了现代文学特长社交活动，88.3%的所学校进行了读到类社交活动，87.3%所学校进行了科普、兴趣小组和社团社交活动，暑假维修服务吸引力显著增强。在暑假维修服务指导工作里面，广大毕业生积极付出，有91.7%的毕业生积极参与透过了暑假维修服务，同时还遴选聘用了20余万名都需的社会专业人士积极参与所学校暑假维修服务，必需满足了很多学生不同努力学习无需，自愿参加暑假维修服务的很多学生比例由上学期的49.1%减低到目前的91.9%，充份地促进很多学生的努力学习重回校园内，为减低很多学生综合素质、促进很多学生同类型面发展透过了充份保持平衡，有效地解决了对学生“三点半”接孩子们难问题。在暑假维修服务里面，根据对学生无需，各地各校还普遍透过了延时签订协议维修服务；此外，有2.1万所所学校积极探索进行了夏令营签订协议维修服务，有302.6万名很多学生参加夏令营签订协议。

（总台央视新闻记者 潘虹旭 周琨）

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