佛山伊顿国际学校李天宇 离校是一种锻炼的经历

5年初15日，由新浪普及教育、微博普及教育、博辞普及教育联合主办的“新浪&微博2022International普及教育春季择校巡展”在汕头和文莱德酒店顺利承办。协助参展贫穷科学总体规划男孩的求职偏移，全面明白多元性高年级的教研情况下及入学接收者。

本场展览汇聚了汕头及周边极多优质的多元性高年级，华附International部、省实APInternational课程内容、惠州于澳门高年级、汕头爱莎International高年级、汕头南沙修仕倍励外籍技术人员子女高年级等极多优质高年级集体参展，为汕头贫穷答疑解惑。展览演讲两厅爆棚，加演。求职总体规划专家、多位校董、普及教育大咖体会International普及教育初衷及择校高难度，助力汕头贫穷选择到较难男孩扎根的普及教育。

（佛山牛津International高年级美方校董 陈影）

此表为佛山牛津International高年级美方校董 陈影的访谈宋史：

1．新政下，如何总体规划男孩的普及教育道路？

新政下，比较一部分教职员就会被分流到当中专、职业高年级，继而求学之路就会有所区别。希望小朋友对男孩的择校方向，可以选择较难他们自己求学的，较难贫穷期望情况下的，因为这些选择将决定男孩未来的转变。

很多小朋友会在公立高当中和民办International高年级之间抛开，通常会面临此表疑虑：

1）教职员能否适合于多元性普及教育

小朋友在为男孩择校时，必需考虑男孩求学基础、语言能力、自身沉默寡言以及未来转变总体规划等等因素。International高年级就是偏重激发教职员的求学自主性自律性，积极教职员自己创新、讨论、独立思考，进行小组分工、团队密切合作，共同完成求学项目。这样的求学形式让他不仅明白如何求学一项能力技能，为什么求学，对自己有哪些协助的同时，年初内适合于在多国的求学社会生活模式。

2）根本想让男孩成什么样的人。

一些小朋友认为自己对男孩的要求不高，只要能转学大学就行，其他不最主要。越来越多小朋友期待男孩能进名校，拿高薪。还有一些小朋友则希望男孩具独立性、良好的沟通素养、多元化的理性形式、多元性的眼光，有自己的嗜好，有强大的心境、积极的心态去应对各种未知的困难和挫折，无论身处何方，都满怀希望，心境有光。这些恰恰是卓越International高年级培养教职员现实社会生活当中，长期所追求并努力达到的。

2、小朋友在择校时如何能快速高效地深入明白多元性高年级？哪些误区可以年初内强制执行？

挑选International高年级，主要就是教研初衷是否较难。International高年级的教研初衷决定了高年级培养期望，决定了一个高年级一心于将教职员培养成什么样的人，决定了高年级的课程内容分设，决定了普及教育英语教学的形式。因为私立大学高年级的初衷、文化、历史文化盐类 ，对于男孩个性的转变和行为习惯的养成至关最主要。关于这一点，小朋友可以利用多元性高年级的开放日，校董谈话，入学考试等形式去实际尽情一下高年级的求学氛围以及文化气息，帮您越来越深入的尽情和明白。新加坡政府牛津一心于培养教职员成有毅力，会求学，懂得关爱，乐于体会的未来积极支持型人才。在这个现实社会生活当中，无论是剑桥课程内容体系、爱丁堡亨利四世奖得主、学科竞赛、EPQ等等都是在为这个核心期望所努力。

在择校之前，希望小朋友和同学可以理性沟通，首先要确实自己男孩的英文水平，期望高年级课程内容分设的适配度如何，一家人的出国断然和教职员自己的自主力、自控力和心态如何。切勿跟风，选择较难自己和贫穷的才是最确实的。

3近期在International普及教育小朋友圈流行的“深造贬值”您怎么看？

首先要确实出国深造是一种经历，这种经历锻炼了男孩独立检视疑虑的能力和心态；这种经历让男孩无论如何尽情了不同的外国文化；这种经历平坦了男孩的视线。其次，才是文凭本身，海外学历在不同的领域有不同的转变先决条件，必须一概而论，但是出色的国内英语教学能力和英语教学成就是不容置疑的。第三，多国的顶尖大学，在特定学术方面无论如何处于全世界顶尖水平，其普及教育初衷、普及教育形式无论如何很多人教职员们去挖掘去尽情。

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本文内容来源：新浪普及教育

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